Почетком децембра 2013. године, у оквиру наставне теме Романтизам у књижевности, ученици другог разреда Техничке школе за дизајн коже у Београду добили су задатак да напишу и ликовно уреде своју прву књигу. У основи, задатак је био исти за све: да изаберу једног песника из епохе романтизма, прочитају десетак његових песама и напишу кратак приказ песама које су на њих оставиле најлепши утисак.
Циљ овог малог наставног пројекта био је вишеструк.
Уређујући своју прву публикацију, ученици су се нашли у донекле новој и неочекиваној ситуацији. Морали су интегрисати и применити више различитих знања и вештина које су стекли током прве две године школовања. Примарни задатак овог наставног пројекта био је примена знања о одликама романтичарске поезије. У кратком тексту о песмама које су уврстили у своју малу антологију, требало је да ученици, осим својих импресија, покажу и које особине романтичарске поезије су препознали. С обзиром на то да су аутори ових радова ученици средње стручне школе, очекивања наставника српског језика и књижевности нису била усмерена на стварање радова високе литерарне вредности. У првом плану било је учење вештине лепог и јасног изражавања својих импресија о књижевном делу, усавршавање писмености, развијање информатичке писмености и демонстрирање умећа из подручја дизајна.
На тај начин ученици су освајали виши ниво учења – примену стеченог знања.
Међу објављеним радовима има и оних који су се, више него што је очекивано, ослањали на изворе са интернета, али нису изузети, како се ученици не би демотивисали, а њихов труд обезвредио.
Аутор наставног пројекта
БранијетаКонџуловић
knjigoljupci 